អំណាន
បង្កើតទម្លាប់អានសៀវភៅក្នុងគ្រួសារ៖ ចាប់ផ្តើមពី ១០ នាទីក្នុងមួយថ្ងៃ
បានផ្សាយ 1 សីហា 2026 នៅម៉ោង 6:08 PM
អត្ថបទណែនាំវិធីងាយៗឱ្យឪពុកម្តាយខ្មែរបង្កើតបរិយាកាសអានសៀវភៅនៅផ្ទះ ដោយមិនចាំបាច់ចំណាយច្រើន ឬបង្ខំកុមារ។
ការអានសៀវភៅមិនមែនជាការបន្ថែមមេរៀនលើកុមារទេ ប៉ុន្តែជាទម្លាប់តូចមួយដែលអាចជួយឱ្យគ្រួសារនិយាយគ្នាបានច្រើន យល់ពាក្យថ្មីៗ និងបង្កើតការស្រមៃ។ សម្រាប់ផ្ទះខ្មែរជាច្រើន ដែលឪពុកម្តាយរវល់ការងារ និងកូនមានការសិក្សាច្រើន ការចាប់ផ្តើមពី ១០ នាទីក្នុងមួយថ្ងៃគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ចំណុចសំខាន់គឺធ្វើឱ្យវាក្លាយជាពេលសប្បាយ មិនមែនជាការប្រឡង។
ចាប់ផ្តើមពីកន្លែងតូចមួយ
មិនចាំបាច់មានបណ្ណាល័យធំទេ។ ជ្រើសជ្រុងស្ងាត់មួយនៅលើកម្រាល ក្បែរបង្អួច ឬជិតតុរៀន ហើយដាក់សៀវភៅពីរបីក្បាលដែលកូនអាចយកបានងាយ។ ប្រសិនបើមានសៀវភៅខ្មែរ រឿងព្រេង រូបភាពសត្វ ឬសៀវភៅចំណេះដឹងសាមញ្ញ សូមប្ដូរវាឱ្យកូនឃើញថ្មីៗរៀងរាល់សប្ដាហ៍។ សៀវភៅដែលមើលឃើញ និងប៉ះបានងាយ មានឱកាសត្រូវបានអានច្រើនជាងសៀវភៅដែលទុកក្នុងទូ។
អានជាមួយគ្នា មិនមែនបញ្ជាឱ្យអានតែម្នាក់ឯង
កុមារមើលគំរូពីមនុស្សធំ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយអង្គុយអាន ឬស្តាប់កូនអានដោយមិនកាត់ទោសកំហុសរាល់ពាក្យ កូននឹងមានអារម្មណ៍ថាការអានជាអ្វីដែលគ្រួសារធ្វើរួមគ្នា។ អាចចាប់ផ្តើមដោយឱ្យកូនជ្រើសរើសទំព័រមួយ ឪពុកម្តាយអានមួយទំព័រ ហើយកូនអានមួយទំព័រ។ បន្ទាប់មកសួរសំណួរងាយៗដូចជា “តួអង្គនេះគួរធ្វើអ្វីបន្ទាប់?” ឬ “កូនចូលចិត្តផ្នែកណា?”។ សំណួរបែបនេះជួយឱ្យកុមារគិត មិនត្រឹមតែសូត្រពាក្យ។
កុំឱ្យទូរស័ព្ទឈ្នះពេលអានទាំងអស់
មុនពេលអាន អាចកំណត់ពេលខ្លីមួយដែលទូរស័ព្ទនៅឆ្ងាយពីដៃ។ សម្រាប់គ្រួសារខ្លះ ពេលល្អអាចជាមុនគេង ឬបន្ទាប់ពីញ៉ាំបាយល្ងាច។ បើកូននៅតូច អាចអានត្រឹមរូបភាព និងឱ្យកូនរៀបរាប់អ្វីដែលគេឃើញ។ បើកូនធំជាងនេះ អាចឱ្យគេកត់ពាក្យថ្មី ២ ឬ ៣ ពាក្យក្នុងសៀវភៅតូចមួយ។ កុំធ្វើឱ្យវាស្មុគស្មាញពេក ព្រោះគោលដៅគឺការរក្សាទម្លាប់ជាបន្ត។
រកសៀវភៅពីប្រភពដែលមានស្រាប់
បើមិនចង់ចំណាយច្រើន គ្រួសារអាចប្រើបណ្ណាល័យសាលា សៀវភៅដែលបងប្អូនប្ដូរគ្នា ឬធនធានអានឥតគិតថ្លៃពីអង្គការអប់រំដែលផ្ដល់សៀវភៅឌីជីថលសម្រាប់កុមារ។ អ្វីដែលគួរប្រុងប្រយ័ត្នគឺជ្រើសរើសមាតិកាដែលសមស្របតាមអាយុ និងភាសាដែលកូនអាចយល់បាន។ នៅពេលកូនអានបានដោយខ្លួនឯង សូមអនុញ្ញាតឱ្យគេជ្រើសប្រធានបទខ្លះៗ ទោះជាវាមិនមែនជាសៀវភៅដែលមនុស្សធំចូលចិត្តក៏ដោយ។ ការជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯងធ្វើឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ជាម្ចាស់លើការអាន។
ទម្លាប់អានល្អមិនកើតឡើងក្នុងមួយយប់ទេ។ បើថ្ងៃខ្លះខកខាន កុំបញ្ឈប់ទាំងស្រុង។ ត្រឡប់មកវិញថ្ងៃបន្ទាប់ ដោយរក្សាពេលខ្លី សំឡេងទន់ និងការលើកទឹកចិត្ត។ ពេលកុមារមើលឃើញថាសៀវភៅជាកន្លែងសម្រាប់សំណួរ រឿងរ៉ាវ និងការសន្ទនាជាមួយគ្រួសារ ការអាននឹងក្លាយជាផ្នែកធម្មតានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។